比分课,比分课堂

大小球2.75是什么意思?

足球大小球75的意思是5球到3球。通常看过盘口的人都知道，这是很多场次都会开的大小球盘口，中规中矩的盘口，买大球的话，进三球才赢一半，进四球以上才会全赢。

公式计算为：（75+3）÷2=875球。也就是说双方本场进球数也可能在2个以上，最终进球数比较接近3枚，所以大球为3以上，3以下为小球。

一般在没有附加说明的情况下，大小球盘口的总进球数指的是比赛常规时间90分钟内（含补时，不含加时）的结果。

大小球指的是双方90分钟内进球数总和（无论任何比赛均不含加时赛或点球）。5球/3球的意思是：买大球，进3个，则你下注的金额的赔率赢一半，进3个以上全赢，进2个（含）一下就输了。

是0.86，那么就可以回50+50*（1+0.86/2）=143元~~进3球以上就赢186元~小5/3，代表你压的小球。 如果进球数是3球的话，你就输一半。可以回50元。

算平 小5球是盘口的术语，小5球代表你压的小球 大小球，不是让球 指的是双方进球的总数是超过庄家给的数字（大球）还是没有超过（小球）。

网球比赛的比分怎么看?

网球每局的开始比分是0：0，第一分球记为15，所以，若发球员赢了这分球，比分就变为15：0，若接球员赢了这分球，比分就为0：15（冒号前面给出的是发球员的分数）。

网球比分算法：赢得第一球15分，赢得第二球记为30分，赢得第三球记为40分，赢得第四球记为60分，谁先到60分，且净胜对手两球即获胜。由于45分或者AD（占先）以后直接就拿下了，所以往往不报60分。

一局 （1）每胜1球得1分，先胜4分者胜1局。 （2）双方各得3分时为“平分”，平分后，净胜两分为胜1局（现双打无需净胜两分）。 一盘 （1）一方先胜6局为胜1盘。

网球规则的计分每一局采用0，15，30，40，平分和Game的记分方法。比赛时先得1分呼报15，再得1分呼报30，得第3分呼报40，第4分呼报Game，即该局结束。如果比分为40：40叫平分，一方必须再连得2分才算胜此局。

一盘中局数的比分是以正常的数列表示的。每局比赛前由裁判报出本盘比赛的比分。 传统上，率先获得6局比赛胜利并领先对手至少2局的选手赢得该盘。

篮球比分能讲清楚点么到底什么意思?

问题一：篮球大小分什么意思 大小分就是两队打出的最后比分总和要是超过官方定的就算大，低于就算小，这样才算赢。

篮球比分是指由篮球比赛双方在比赛中，将所获得的分数，进行对比，从而决定胜负的规则。获得分数的方式如下。站在球场3分线外，投进一球篮筐，获得3分。站在球场3分线内，投进一球篮筐，获得2分。

常规时间九十分钟全场的比分。篮球比分是指由篮球比赛双方在比赛中，将所获得的分数，进行对比，从而决定胜负的规则。蓝球全场比分单是常规时间九十分钟全场的比分。比分统计来源一般是为官方（即举办方）有现场收集者统计。

最后一课的原文

又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。

《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。

谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记得愈多愈好。讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它，学生们也沙沙地不停地在笔记着。心无旁用。

历史上足球比赛最悬殊的比分是多少?

截止目前为止的足球历史上最大的分差就是149：0 ，这个记录是来自非洲马达加斯加的一支球队所创造的 。

在并未终止比赛的情况下，创造了足球史上最悬殊的比分--149：0，而平均每分钟打进三个乌龙球也成为历史“壮举”。

每当自己从中圈开球后，全队球员整齐一致地向自家球门怒射，一个接一个的进球让对方球员呆立当堂，而主裁判也并没有终止比赛，最终149比0——这个世界足球历史上的第一悬殊比分诞生了。

比0 最悬殊的足球比分 这一纪录，有兴趣的人还真可以尝试破一下。 据说1979年南斯拉夫联赛中曾经出现了134比1的惊人数字，当时便有人预言其“空前绝后”。

历史上比分最悬殊的纪录 149比0 一场90分钟足球比赛的最悬殊比分是多少？据说1979年南斯拉夫联赛中曾经出现了134比1的惊人数字，当时便有人预言其“空前绝后”。

《最后一课》的原文是什么?

1、又柔和又严肃地对我们说：“我的孩子们，这是我最后一次给你们上课了。柏林已经来了命令，阿尔萨斯和洛林的学校只许教德语了。新老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课，我希望你们多多用心学习。

2、谁都明白这“最后一课”的意义。我愿意讲得愈多愈好；学生们愿意笔记得愈多愈好。讲下去，讲下去，讲下去。恨不得把所有的应该讲授的东西，统统在这一课里讲完了它，学生们也沙沙地不停地在笔记着。心无旁用。

3、《最后一课》讲述的是在普法战争中被普鲁士强行割让的一所乡村小学在上着告别自己母语的最后一堂课，通过一个孩子的眼光来展现整个沦陷区的屈辱和对自己故土的深切的思念。

4、“最后一课”，几乎成了小说领域常用的一个“词牌”。 本文揳入人情世态的角度，是师生共同交流壅塞在心头的愤懑、不平和忧伤。

5、阿麦尔先生在椅子上坐下，用刚才对我说话的那种既温和又庄重的声音，对我们说道：“孩子们，我这是最后一次给你们上课了。柏林来了命令，阿尔萨斯和洛林①两省的学校只准教德语……新的老师明天就到。今天是你们最后一堂法语课。